서울특별시교육청(교육감 정근식) 산하 서울특별시교육청교육연구정보원(원장 양영희)이 교사들의 연구 역량을 높이고 교육전문가로 성장할 수 있도록 교원 현장연구 지원을 확대한다고 밝혔다.
교육연구정보원은 교사가 지식 전달자를 넘어 연구와 성찰을 바탕으로 수업을 혁신하는 교육전문가로 성장할 수 있도록 단계별 연구 지원 체계를 강화할 계획이다.
서울시교육청에 따르면 2025년 기준 서울시 교원 3명 가운데 1명 이상이 석사학위를 보유하고 있으며, 박사학위 소지 교원도 900여 명에 달한다. 이는 교사들이 수업 실천을 넘어 학문적 전문성을 갖춘 연구자로 성장하고 있음을 보여준다.
교원들의 연구 참여도 꾸준히 증가하고 있다. 교육연구정보원이 주관하는 연구대회 연구계획서 접수는 2024년 521편에서 2026년 776편으로 3년 만에 약 49% 증가하며 현장 연구에 대한 관심이 높아지고 있는 것으로 나타났다.
현장 교사들의 만족도도 높다. 연구에 참여한 한 고등학교 교사는 "연구를 통해 수업 과정을 체계적으로 성찰하고 학생들의 변화를 깊이 있게 관찰할 수 있었다"며 "연구 경험이 교사로서 성장하는 계기가 됐다"고 말했다.
교육연구정보원은 연구 경험과 수준에 따라 맞춤형 지원도 확대한다.
연구를 처음 시작하는 교원부터 연구 경험이 풍부한 교원까지 참여할 수 있도록 연구설계와 데이터 수집·분석, 보고서 작성, 연구 확산 등 전 과정을 지원하는 단계별 연수를 운영한다.
또한 새싹연구교사와 나눔연구교사를 비롯해 다양한 연구대회와 교과교육연구회, 현장연구팀을 운영해 연구 참여 기회를 넓히고, 연구성과 발표회와 입상작 나눔마당을 통해 우수 사례를 학교 현장에 확산할 계획이다.
교육연구정보원은 이번 지원 확대를 통해 교원들이 연구를 기반으로 수업 전문성을 높이고, 연구 문화가 학교 현장에 자연스럽게 정착할 수 있을 것으로 기대하고 있다.
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